Инновационная деятельность
С 19 апреля 2024 года МБДОУ "Детский сад №15" присвоен статус "Сетевой инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО "НИИ дошкольного образования "Воспитатели России" по теме: "Мир головоломок" смарт-тренинг для дошкольников"."МИР ГОЛОВОЛОМОК" смарт - тренинг для дошкольников
Научно-консультативное сопровождение площадки:
Казунина Ирина Ивановна
Руководитель методической службы АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России», заместитель руководителя федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России».
Цель исследования
Обоснование, разработка и внедрение (апробация) условий (методики) повышения эффективности реализации образовательной области «познавательное развитие».
Проблемы, на решение которых направлена инновационная деятельность площадки
- Оптимизация познавательного развития дошкольников.
- Интеграция познавательной активности детей в контексте исследовательской, поисковой, экспериментальной деятельности.
- Условия повышения эффективности реализации образовательной области «познавательное развитие».
Приказ "Об организации деятельности инновационной площадки федерального уровня на базе МБДОУ "Детский сад №15"
29 апреля 2026г. в ГАОУ ДПО ВО «Владимирский институт развития образования имени Л.И.Новиковой» состоялся масштабный Форум «Мозаика эффективных образовательных практик познавательного развития дошкольников», который объединил педагогов со всей Владимирской области. Это была не просто встреча, а настоящий праздник профессионализма, обмена опытом и вдохновения!Наши педагоги Сокова Вера Алексеевна и Башаева Марина Павловна приняли активное участие в форуме и представили в игротеке форума проект "Мини-музей «Времени» и смарт-тренинг «Мир головоломок» - эффективные средства развития чувства времени у старших дошкольников и поддержки интереса к экспериментированию". Опыт педагогов вызвал большой интерес у коллег. Представленный проект участвовал в 23‑м региональном конкурсе инновационных проектов «Пчёлка‑2026» и занял 2‑е место в номинации «Детская экспериментальная деятельность как средство познавательного развития детей дошкольного возраста».
